你在五月六日寄来总后勤部的报告，收到了，我看这个计划是很好的。是否可以将 <br />
这个报告发到各军区，请他们召集军、师两级干部在一起讨论一下，以其意见上告军委 <br />
，然后报告中央取得同意，再向全军作出适当的指示。请你酌定。只要在没有发生世界 <br />
大战的条件下，军队应该是一个大学校，除打仗以外，还可做各种工作，第二次世界大 <br />
战的八年中，各个抗日根据地，我们不是这样做了吗？这个大学校，学政治、学军事、 <br />
学文化。又能从事农副业生产。又能办一些中小工厂，生产自己需要的若干产品和与国 <br />
家等价交换的产品。又能从事群众工作，参加工厂农村的社教四清运动；四清完了，随 <br />
时都有群众工作可做，使军民永远打成一片；又要随时参加批判资产阶级的文化革命斗 <br />
争。这样，军学、军农、军工、军民这几项都可以兼起来。但要调配适当，要有主有从 <br />
，农、工、民三项，一个部队只能兼一项或两项，不能同时都兼起来。这样，几百万军 <br />
队所起的作用就是很大的了。 <br />
同样，工人也是这样，以工为主，也要兼学军事、政治、文化。也要搞四清，也要 <br />
参加批判资产阶级。在有条件的地方，也要从事农副业生产，例如大庆油田那样。 <br />
农民以农为主（包括林、牧、副、渔），也要兼学军事、政治、文化，在有条件的 <br />
时候，也要由集体办些小工厂，也要批判资产阶级。 <br />
学生也是这样。以学为主，兼学别样。即不但学文，也要学工、学农、学军，也要 <br />
批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再 <br />
也不能继续下去了。 <br />
商业、服务行业、党政机关工作人员，凡有条件的，也要这样做。 <br />
以上所说，已经不是什么新鲜意见、创造发明，多年以来，很多人已经是这样做了 <br />
，不过还没有普及。至于军队，已经这样做了几十年，不过现在更要有所发展罢了。 <br />
毛泽东 <br />
一九六六年五月七日 <br /> <p>还是不要提起这些好。我虽然是个年轻人。但我的父母却深受文革的影响，从来不愿提起。</p>
<p>借用一局话：“前世不忘，后世之师！”</p> 好政治的东东啊 从哪里整出来的哦<img alt="" src="/oldbbs/editorFace/eek.gif" /> 既搞运动，又要全民皆兵 天下大乱 <br />
<div class="adduction yellow_box"><strong class="huise_text">下面引用由</strong><strong><span class="blacktext">泉水响叮当</span></strong><strong class="huise_text">发表的内容：</strong><br />
<p>还是不要提起这些好。我虽然是个年轻人。但我的父母却深受文革的影响，从来不愿提起。</p>
<p>借用一局话：“前世不忘，后世之师！”</p>
</div>
<p><a href="/User/2007/05/07/20070507235034d860ed8080234a54b4834b5fa6f645e6500x0.jpg" target="_blank"><img src="/User/2007/05/07/20070507235034d860ed8080234a54b4834b5fa6f645e6500x0.jpg" ="this.src='/oldbbs/err_photo.gif'" onload="javascript:if(this.width>550)this.width=550;"border="0" alt="" /></a></p>
<p>正如泉水朋友援引的“前事不忘，后事之师。”文史是有点营养的。</p>
<p>诚然，当年“五七”道路给全国的工农兵学商造成了思维和行为的混乱，但更是给体验者以宝贵的经历。</p>
<p>从这段历史，我们似乎可以得到些许借鉴。</p>
<p>我们没有和孙子一起征战，而我们在个人的职业生涯规划和管理活动中（军事活动更不自言）借鉴并运用其精髓。</p>
<p>我们没有和曹雪芹经历封建没落贵族的风花雪月，而我们从《红楼梦》中得到极其丰富的人文养分。</p>
<p>不把“五七”指示仅仅看作政治标签，会让我们更加珍惜今天的岁月，楼主翻出这张故纸的原意在此。</p>
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