（转载）玛雅传奇—飞越星际，寻找失落的文明//神秘黄金洞

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太昊老人点头赞许：“好，好!朱雀同学心细如发，从诗的字面上看到了入微的问题，这种求其然的学习态度很值得提倡。我可以告诉大家，其实，那位君子正如朱雀所说和所希望的，他的爱人不见了，但他没有放弃去寻找她。他非常珍惜这种得之不易的爱情，有诗为证，请同学们听好，这首诗的名字叫《蒹葭》：
   
    蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
    溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。
    蒹葭凄凄，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。
    溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。
    蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涣。
    溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中止。

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才俊男子从芦荻还是白若霜的毛毛草时候开始，爬山涉水去寻觅好像跑到天涯海角另一方的心上人。他不顾道路险阻且有多远，逆流而上到了河水的源头，再顺流而下回去重找，一直找到水的尽头，茫茫中发现那个像是自己伴侣的人仿佛藏在了水的中间。
    找啊找，长高的芦苇白荻都快要发枯了，他发现那个好像是自己心上的人儿躲在了一个岸边上。于是才俊男子重新爬山越岭，甚至站在空中朝下望，一遍又一遍来回奔波、寻寻觅觅，可是那个人仿佛又躲在了水中的某一块小沙洲处。

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枯苇败荻都被收割采伐了，那个人在水面上还是忽隐忽现。不甘心的男子从下到上、从左到右、东西南北、里里外外、四面八方都找遍了，那个人仿佛隐没在水中再也不肯露面了，她停止了一切活动，从此消失的无影无踪。咳！真是让人挂念哪！”
    随着太昊老人一声叹息，一位毛头小孩子惊奇道：“哇！好餮！那个人到底是谁？这么厉害。明明让人看到她就在附近，她却像是在玩‘藏老闷儿’，逮不住她那可咋办呀？”

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太昊无奈地回答：“能有什么办法呢？他明明知道那个人一定是自己要找的心上人，可是人家生气不想见他。只得化作一条巨龙暂时飞走了。”
    “啊？变成了巨龙飞走啦？怪不得他能在芦苇还是小丫丫又到被割掉这之间连着三四次从河的这头儿跑到河的哪头儿，跋山涉水又越岭，还会翻跟头飞到空中，原来是神龙呀！啧啧！”
    “就是，那个漂亮的女人一定是仙女不是凡人呀，她能一会儿藏在水里一会儿躲避在沙滩，还能溶化在水面上，真让人没法去找到她呢。”

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孩子们个个惊羡地吐舌不带眨眼皮儿。
    小姑娘朱雀讶然道：“真的变成了巨龙飞走啦？实在太神奇。这个故事好美、好感人。不过也、也有点儿可惜，她为什么不愿见她的男人呢？”说着，眼中还闪出那么一丁点儿莫名的泪花来。
    其他的同学窃窃私语：
    “我们要是也能变成大龙多好，飞天入地腾云驾雾的。”
    “那是神话，人谁有那个本事？”

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“好了，同学们。从这两首诗的故事里，我们也可以看出很多的道理，如锲而不舍地追求啦，坚定的信念啦等等。 就像那位君子一样，之所以能够化作巨龙，那也是他努力的结果。你们是不是也想有一天成为能够呼风唤雨叱咤风云的巨龙呢？”太昊和蔼地告诉孩子们。
    “想！”学生们高呼作答。
    “好。这也是我们在下一节课将要开始讲得内容：人，怎样才能变为巨龙？我也殷切地希望你们今后不要辜负了你们家长望子成龙的期盼。”

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孩子们听老师说下一节课将要讲人怎样变成一条龙，兴奋地纷纷张开双臂，瞪大眼睛做飞行状，口中还“呜呜”叫唤着。
    有位虎头虎脑的小家伙更是迫不及待地大声道：“老师，老师！我们也能变成大龙？是真的吗？嘿！我要能化作一条青龙，天哪，就太好了！老师，能不能现在就给我们讲讲，教我们赶快变？”

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第三十三章 抻交


“刚才我已经讲过了，这不是一朝一夕的事儿。龙代表了万象演化的最高境界。人们只要心中向善，脚踏实地的去学习和掌握未知的学问与技艺，不放弃对美好理想的执着追求与操行，忍辱负重，不畏艰难险阻，将来一定会化成龙身的。”
    寒往暑来，春去秋至。
    中原部落的孩子们不仅学会了汉字，也学会了写诗、奏乐、绘画、唱歌、数理等课堂知识与诸多课堂外的生活常识与技艺。同学们早就互相认识与了解，玄武也和青龙、白虎、朱雀、牛郎、织女、白帝、银凤、婵娟、黄文等人结成了好伙伴。

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又是一堂课。
    先生在石板上重新画上了一幅太极图，还在太极图的外围八个方位画上了八组长短变化的横线。然后点名叫起了玄武。
    “请玄武同学试谈太极八卦图的自然内涵。”
    玄武是一位皮肤黝黑的男生，看上去比其他的孩子们显得成熟，起立后略作沉思，朗声道：
    “太极图是宇宙万物共性的生命元素构成的基本形态，太极八卦是解析生命元素生发演化过程中蕴括的数理玄机之代表符号，太极八卦图是认知万象与宇宙生命运动变化的主要标志。

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宇宙形成以前，它处在一种看似虚无的混沌状态，无形无矩，无边无际，无光无晦，无休无止。但浑沌中却暗含着无数看不见、摸不着的变数因子。这些变数因子之间互为变化介质，变数因子的特性活跃，使其自身充满变数，因变生变形成变化规律，规律性的变化使因子产生阴阳相吸的自然属性，属性的产生带来运动。运动发生了磨擦、碰撞、结合与排斥，无限多的变数因子在运动中加剧了变化规模，最终发生质变现象，产生了‘有’和‘无’、即浑沌生太极的现象。