仁川亚运会棒子脸丢尽了，丑恶无耻暴露给全宇宙

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海杜克（图1）开始其教学职业是在50年代中期。1954年，海杜克应哈里斯（Harwell Hamilton Harris）的邀请来到德克萨斯州大学建筑学院担任教职，并与几位青年教师一同组成“德州骑警”。两年之后，“德州骑警”解散，海杜克离开德州。

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1958年，经过两年的工程实践（在贝聿明事务所与金尼事务所）之后，海杜克来到康奈尔大学任助理教授，和先期于此的德州伙伴科林．罗（Colin Rowe）共事。两年之后海杜克来到耶鲁大学，在保罗．鲁道夫（Paul Rudolph）手下教书，一直到1964年。

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1964年，海杜克回到他的第一个学习的，也是最喜爱的学校——库珀联盟。1965年，海杜克担任联盟建筑系主任，至此，海杜克开始其真正意义上的教学方面的个人实践。1971年，纽约现代美术馆邀请海杜克展出10年里他和他的学生的主要作品。为配合展览，库珀联盟出版了此次展览的一个作品汇集——《建筑师的教育：一种观点》。二者强劲地冲击了纽约陈腐的建筑界和教育界。1975年，海杜克被任命为库珀联盟建筑学院院长。2000年夏因健康原因海杜克辞去学院院长的职务，一个月后去世。

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在他的任期期间，库珀联盟充满活力，几乎所有重要的知名建筑师都到库珀联盟建筑学院介绍过自己的工作。它成为一个学生们对那些学科规则所进行的高度个人化的集中研究的自由之地。史无前例的 36年使库珀联盟建筑学院不可动摇地占据了北美，及至欧洲大陆的革命性建筑教育与实践的桥头堡的位置。当代许多探索性的建筑师都在这里学习过，例如坂茂（Shigeru Ban）、迪勒、李布斯金、丹．霍夫曼（Dan Hoffman）。纽约建筑师苏珊．谢夫曼（Susann Sirfman）认为，“他们都为海杜克巨大无比的声誉，学院的实力（其教员包括这样一些著名的知识分子，比如艾森曼、罗西），以及他的非传统的以理论为基础的课程所吸引。”

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海杜克接近30次的作品的室内展览向大家展现出他的教学和实践的成果。那些容纳了数量难以计数的建筑绘画和诗的书（21本）带来的影响则更为深远，而且超出建筑学的范围。其中某些书，比如《符拉迪沃斯托克》，它的出版已经具有某种政治意义，而《罹难者》在某些特殊地方（西柏林）的出现同样成为了某种具有象征意义的政治事件。

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海杜克曾经在许多学校以访问学者的身份作过讲演，其中包括普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学、伊利诺理工学院、加州大学洛杉机分校、匡溪艺术学院、AA学院、苏黎士大学、奥斯陆建筑学院，以及米兰大学。

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  我爱建筑，因为它是一门逼近的艺术，这意味着你能调节、变形、转换。这门艺术就处于转换之中。建筑只是一种假想中的静态艺术，实际上，它从未停止过运动。

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终其一生，海杜克都在对建筑学的本质内涵进行着不懈的探索与研究。他为我们、为建筑学这种伟大的知识形式留下了一笔丰富的财富。住宅研究、假面舞会研究在海杜克的建筑生涯中占据着耀眼的位置（它们都有10年以上的时间维度），也是前两部分。住宅研究是海杜克对建筑形式的自律规则所作的全面、深入的探索，它在极端革命性与极端保守主义两个相反的纵深方向上对建筑学的研究法提出质疑；假面舞会研究则是海杜克后期关于叙事法研究的第一个主要内容，“它们拓展了建筑设计与建筑教育可能性的目录”。（R． E．萨默尔语）无论是住宅，还是假面舞会，都是“探索和研究的一种极度强烈的存在方式”——对住宅而言，探索本身成为形式世界轮廓描绘的策源地；对假面舞会而言，“探索则作为一种对社会的介入而进行，它与社会义务有关。”

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住宅研究与假面舞会研究并非海杜克建筑实践的全部。它们是某些东西的总结，也是某些东西的开始。海杜克在对一个特殊形式主题进行长时间的研究过程中总是能够发现下一个或下两个有待探讨的主题——比如，“德州住宅”期间的不引人注目的边界墙在十年后成为“墙宅”的核心要素，假面舞会“客体/主体”中的配对仪式成了十年之后海杜克在《恋爱中的建筑》中关于两性空间问题探讨的对象。这种绵延不绝的研究方式使海杜克的作品既保持着广度上的丰富与宽容，也保持着操作上的精确与规范。

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20余年的住宅研究是海杜克建筑实践的起点。它是某种合作的产物，这种合作在教学实验和实践实验之间交替进行，并且开放了作为一种特殊设计探索的建筑创造的可能性。如雷德．克罗拉夫（Reed Kroloff）所说，它改变了这个世纪我们研究建筑的方法。



    海杜克早期住宅研究可以分为三个阶段：德州住宅（图2），1954-1962；菱形住宅，1962-1968；墙宅，1964-1970。