好久没灌过水了

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今天，我们要讨论的是--如何为我们的孩子选择适合他们的体育运动。现在的粑粑麻麻们和以前我们的父辈那一代对孩子教育的观点有了很大的转变，好多父母在谈到育儿问题上，更多的是要求全面发展孩子的德育、智育，和以前上一代教育完全不一样的是，大家都不会过多的去单纯强调孩子的学习，更注重的是孩子除了学习以外的兴趣发展，对于两个孩子的妈妈，我的教育理念就是：强身健体、阳光快乐、诚实守信、赞扬帮助。

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不难看出，我把强身健体放在孩子教育的第一位。相信这一点，我们都能达到共识。但是，有好多粑粑麻麻们在为孩子选择体育锻炼或者培训班的时候，会有盲目、跟风的现象，而不是真正的根据孩子自身特点、身体需求进行选择。

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我们的孩子，从生理现象看，有的是平衡力很好、有的爆发力好、有的柔韧非常好、有的灵敏度高...孩子从小的身体能力表现，有的会很突出，有的或许在后期运动表现中凸显，这些都是我们要观察孩子能力的主要点以致于让孩子的能力得到淋漓尽致的彰显。比如：柔韧好、平衡力好的的孩子，我们可以带孩子选择艺术体操、体操、健美操、武术等对柔韧度要求比较高的运动项目。爆发力好，同时灵敏度很高的孩子，我们可以选择篮球、田径、网球、击剑、游泳等项目，任何一项运动，都可以对孩子某一方面能力有很大的促进和提高的。当然，我们也要有目的性，比如。我的孩子是女孩子，孩子背部有点驼背，或者走姿不正确，那么，我们就要针对性的选择一些体育艺术类项目如艺术体操、体育舞蹈、健美操等项目的联系。如果孩子平时性格比较内向也可以选择一些团队项目比如足球、篮球、冰球、排球等集体团队项目。如果孩子平时有点小调皮，也可以通过跆拳道、武术、围棋等注重礼仪的培训，让孩子通过专业课题改掉坏毛病。如果孩子专注力差，可以选择射箭、击剑、围棋、象棋等项目。

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介绍几种运动项目，希望你们也对自己孩子感兴趣或者适合自己孩子的项目投一票。

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《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。

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14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”与此同时，她收到一封古怪的明信片，上面的收件人是“请苏菲转交给席德（Hilde）”，邮戳来自黎巴嫩。

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从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，魔镜、少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德明信片、会说话的汉密士、叫她席德的艾伯特、写着生日祝福的香蕉皮、现实出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接迥而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下去。事实真相远比她所想的更怪异、 更离奇……

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在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。

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莫名其妙的函授课程持续进行着，联络方式也一变再变，痛苦愤怒的艾伯特（Alberto Knox）终于出现在她的面前，并开始教她哲学史。他用浅显易懂的笔触带着苏菲回顾从先苏期的希腊直到尚-保罗·沙特时代的哲学发展。同时，“席德”的名字不断在她身边以不可思议的方式频繁出现。而后，席德出现了，原来苏菲这个人物，只是在黎巴嫩联合国部队工作的挪威少校艾伯特为庆祝女儿席德生日而虚构出来的人物，把她的故事编写成一个富有哲学趣味的故事当作女儿的生日礼物。

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不可思议的是，在艾伯特的提示下，苏菲渐渐意识到自己只是书中的一个角色，是艾伯特少校意识的一部分，在忠实的完成自己主角的任务之余，他们开始了向上帝（艾伯特少校）的抗争。在他们的努力下，书中世界渐渐扭曲了，变得古怪而难以驾驭。最终，这本书以一个开放式的结局告终，艾伯特和苏菲莫名的逃出了书中世界，来到了席德所在的世界。